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简略信息一览:
二下语文《雷雨》优质教学设计
1、在炎热的夏天,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉风,呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蝉、蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天的雷雨后的情景,雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。
2、《雷雨》教案设计一 学习目标 会认4个生字,会写12个字。 默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。 有留心观察天气的兴趣,能写观察 日记 。
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3、本文用精练的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象,为我们的生活增添了许多乐趣。 [设计理念] 《新课标》指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏的能力。
4、老师引读(雷雨前:满天的乌云……树上的叶子……忽然一阵大风……哗,哗,哗,雨下起来了……)。 让学生找一找,课文哪几个段落写雷雨前的景象,哪几个段落写雷雨时的景象,哪几个段落写雷雨后的景象,分别在书上做记号。
5、雷雨教案 篇1 第一课时 教学目标: 会认压,乱,垂,虹四个生字,会写一个生字垂。 有感情地朗读课文,充分感受雷雨前的情景,初步感知雷雨中,雷雨后的景象。 联系生活,培养学生有观察天气变化的意识。
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6、二年级语文下册《雷雨》教案 教学要求: 联系生活实际进一步认识云、电、风、雨等自然现象,了解鸡鸭不同的生活习性,激发学生热爱大自然、观察大自然的情趣。
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